一橋の教育

安全保障、民主化支援、開発援助などを学びのキーワードとして掲げる市原ゼミ。2022年度は3年ゼミのみ開講され、6人の学生が所属している。

最初に学修するのは国際関係論・国際政治学の基礎的な理論であり、国家間の関係性を分析する際に有効な3つの視点である。それが、現実に即して国際関係を捉える"リアリズム（現実主義）"、相互依存の可能性や国際協調を重視する"リベラリズム（自由主義）"、非物質的な規範などの役割を分析する"コンストラクティビズム（社会構成主義）"である。

リアリズムに注目すると、古くはアクターとしての国家の動きが国際社会に影響すると論じた"クラシカルリアリズム（古典的現実主義）"、東西冷戦末期には国際レベルでの安全保障構造が国家行動を規定すると説いた"ネオリアリズム（新現実主義）"が支持された。そして1990年代終盤以降は、両方の主張を兼ね備えた"ネオクラシカルリアリズム（新古典的現実主義）"に注目が集まる。「国際レベルからの影響は国内の政治制度や認識によって差異をもった外交行動として発露する」という議論であり、市原教授の研究対象となっている。こうした理論を学ぶ狙いについて市原教授に話を伺った。

「理論理解は、学生が興味関心のある事象について、因果関係を分析する際のモノサシになります。諸外国に対する民主化支援を例に挙げると、内政干渉ととらえられる側面がある一方で、人権という普遍的な価値を守るためには必要な支援といえます。ウクライナに対するロシアの行動が示すように、近年は民主主義と人権を切り崩す動きが活発化しています。このような事象を背景も含めて客観的かつ多面的に考察する能力を身に付けてもらいたいと思います」

理論学修には、市原教授が選定した欧米の論文や日本の専門書が使用される。ゼミでは、学生がその内容や着眼点などについて発表し、全員で議論を重ねていく。並行して行われるのが、卒業論文の途中経過発表である。研究テーマには個々の問題意識が反映され、その対象は安全保障、途上国開発、ＥＵ・アメリカ外交など多岐にわたっている。また、海外からゲストを招いたワークショップ型の学修機会（グローバル・ガバナンス研究センター提供のプログラム）を設けていることも市原ゼミの特長である。

「国際政治は常に動いており、世界の最新情報を得られる機会が必要です。また、国際会議に出席することを想定し、英語で発表や議論を行う状況に置かれることも貴重なトレーニングになると考えています」

他にも、卒業論文の精度を高めるゼミ合宿や、他大学（ケンブリッジ大学、ソウル大学、防衛大学校ほか）の学生と学び合う合同ゼミが企画されるなど、視座を高める機会も設けられている。

「第二次大戦後の世界で、今ほど国際秩序と国内秩序が連関して崩れてきた時代は過去に思い当たりません。その連動性に気づき、世界で何が起きているかを知ることで国内の諸問題を相対化できることも、国際関係論・国際政治学を学ぶ魅力だと思います」

卒業後を見据えたとき、ゼミで培う知見は、これからの社会を生き抜くうえで汎用性が高いものと市原教授は語る。

「グローバリゼーションが日常化している今を生き抜いていくためには、国際社会が進むべき方向性についてアジェンダ・セッティング（課題設定）ができる能力を備えていることが不可欠です。どのようなキャリアを歩むにしてもフォロワーというスタンスではなく、自ら発言をしてイニシアティブをとれるリーダーに育ってもらいたいと願っています」